寶寶現(xiàn)在各方面都更為成熟了，他（她）已經(jīng)知道做什么事爸爸媽媽會(huì)生氣，有了一定的是非觀念。寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)一些看起來明顯錯(cuò)誤的事物，比如：當(dāng)你故意把長(zhǎng)頸鹿叫做斑馬，把鼻子叫做嘴巴，寶寶就會(huì)因此而開心地大笑，寶寶很喜歡糾正大人的錯(cuò)誤。他（她）也能發(fā)現(xiàn)自己的布娃娃掉了一只鞋子，發(fā)現(xiàn)墻上多了一塊污漬，這說明寶寶的觀察能力也提高了。
　　寶寶的詞匯不斷豐富，19個(gè)月的寶寶一般都能說20至30個(gè)詞語，語言能力強(qiáng)的寶寶說出的詞語可能遠(yuǎn)超過100個(gè)，有時(shí)還會(huì)說出你并未刻意教過他（她）的詞，令你驚訝不已。很多寶寶已經(jīng)會(huì)把兩個(gè)詞語組合在一起用了，并更多地自言自語地說一些別人聽不懂的話。

　　別看寶寶年紀(jì)小，可是現(xiàn)在卻特別喜歡自作主張，自我意識(shí)的增強(qiáng)使寶寶越來越多地抗拒大人的管束，要鬧“獨(dú)立”。要正確對(duì)待寶寶這種獨(dú)立意識(shí)的萌芽，既要有原則、立規(guī)矩，也要尊重寶寶的個(gè)性發(fā)展，這就需要父母在對(duì)待寶寶時(shí)講究方法，采用寶寶更易接受的表達(dá)方式與寶寶對(duì)話，提供選擇而不是簡(jiǎn)單制止。

　　有的寶寶現(xiàn)在特別纏人，不會(huì)獨(dú)自玩耍，總得有人陪著他才行，搞得大人疲憊不堪，這與大人對(duì)寶寶從小的教養(yǎng)方式有很大關(guān)系。不妨從現(xiàn)在起，讓寶寶更多地走出家門，接觸更多的人，培養(yǎng)寶寶的社會(huì)適應(yīng)能力和獨(dú)立性。但寶寶真正的社交活動(dòng)將在3歲以后才會(huì)開始。

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